Лепка

 Тема: «Угощайся, мишка!».

 Задачи. Вызвать интерес к лепке уго­щений для игрушек. Учить лепить шар и слегка сплющивать ладонями в диск для получения печенья и пряников. Развивать восприятие формы: показать разнообра­зие кондитерских изделий (печенье, пряник, колобок, пирожное, конфета, бублик) для обогащения зрительных впечатлений. Развивать мелкую моторику, координиро­вать работу обеих рук (добиваться син­хронного движения при круговом раска­тывании и сплющивании формы).

Материалы, инструменты, оборудо­вание. Пластилин жёлтого, бежевого, оранжевого, розового цвета (или тесто), салфетки бумажные и матерчатые; «уго­щения» - поделки разной формы, подго­товленные воспитателем; «угощения» в ассортименте для развития восприятия формы (яблоко, колобок, булочка, пече­нье круглое и квадратное, бублик), игру­шечный мишка.

Содержание занятия.

Взрослый рассказывает ребенку сти­хотворение 3. Александровой:

Каша из гречки,

Где варилась? В печке!

Сварилась, упрела,

Чтобы Оленька ела,

Кашу хвалила,

На всех разделила...

Взрослый говорит: «Вот какая Оля - мо­лодец! Всех угостила, никого не забы­ла!» Затем взрослый показывает ребенку иг­рушечного мишку (или персонаж ку­кольного театра) и от лица игрушки со­общает, что мишка проголодался и про­сит печенья. Создаёт игровую ситуацию: показывает мишке разные виды угоще­ний (реальные, муляжи или картинки), ребенок помогает «угощать»: «Мишка, вот яблоко! Бери бублик, мишутка! На, ми­шенька, конфету!» Мишка «просит» пе­ченья. Взрослый советует ребенку помочь мишутке - слепить много-много вкусного печенья. Берёт комок пластилина, раска­тывает круговыми движениями ладоней, показывает ребенку и спрашивает: «Это печенье?» Уточняет: «Нет, это колобок (булочка, яблоко)!» Взрослый сплющивает шар ладошками (фиксированное движе­ние, чтобы дети успели заметить и по­нять), комментирует: «Вот шар, сжимаю его ладошками... получилось печенье! Вот какое круглое, вкусное! Угощайся, мишка!» Протягивает печенье игрушке и кладёт перед ним в кукольную тарелочку или на красивую салфетку. Вовлекает ребенка в творческий процесс.

Ребенок берет кусочки пластилина (или солёного теста), катает шарики и пока­зывает мишке. Мишка «просит» печенья. Взрослый ещё раз показывает способ пре­вращения шара в диск. Ребенок сплющива­ет свои шарики в ладошках и показыва­ет «печенье» мишке. Приглашает: «Уго­щайся, мишка!» Мишка «собирает» уго­щение на поднос и «благодарит» ребенка.