Цель: Дать представление о снеге, снежинках, развивать навык наблюдательности, координации движений, соотносить слово с объектом, называть общеупотребительным словом;

Воспитывать любознательность.

Словарь: Снег, снежинки, легкие, красивые, белые, падает.

 Оборудование: картина «Зима», кукла  в зимней одежде, вырезанные маленькие снежинки.

Ход  занятия: Взрослый вместе с ребенком рассматривает картину «Зима»:

- На дорожках лежит снег, на улице холодно, дети одеты в пальто, шубу, на руках варежки, они играют в снежки.

   После этого  вместе  подходят к окну, рассматривают и сравнивают состояние погоды, взрослый побуждает ребенка ответить на вопрос:

-Что лежит на дорожках за окном? (снег)

Чтение стихотворения А. Барто "Снег". 

 Предлагает взять  на прогулку куклу, которая не замерзнет. Ребенок берет куклу Катю в зимней одежде

Д/и - «Поймай снежинку ».

Цель: вызвать у детей радость от восприятия белого снега, показать, как он красиво ложится на ветки деревьев, воспитывать любовь к окружающей природе.