Цели:

•             Закрепить представление о работе врача.

•             Дать знание о том, что нельзя самостоятельно брать лекарства.

•                      Закреплять умение отщипывать кусочки пластилина и раска­тывать их круговыми движениями между ладонями.

Оборудование: куклы доктор Айболит и мишка, упаковки для лекарств, атрибуты для игры в поликлинику, иллюстрация к стихотворению К.Чуковского «Айболит», пластилин, доска.

Ход занятия:

В гости приходят куклы доктор Айболит и мишка. Айболит уточняет у ребенка, узнал ли он его, спрашивает, что делает врач, кого, как и чем лечит. Мишка говорит, что он сам может лечиться, показывает, что у него есть лекарства. Айболит спрашивает у ребенка можно ли самому брать лекарства, предупреждает об опасности самостоятельного использования лекарств, показывает атрибуты для игры в больницу , которыми можно играть. Затем доктор гово­рит, что у него очень много больных зверюшек, которым нужны лекарства в таблетках, и просит детей слепить их.

Взрослый напоминает приемы отщипывания кусочков пласти­лина и раскатывания его между ладонями, а в процессе работы при необходимости показывает эти приемы ребенку.

По окончании работы Айболит отмечает слепил ли ребенок много таблеток, и какие они получились ровные круглые.