Программное содержание: Продолжать учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви. Учить детей передавать в рисунке образ фруктового дерева. Закреплять приемы рисования карандашами. Учить быстрому приему рисования листвы. Подводить детей к эмоциональной эстетической оценке своих работ;

Материалы: Цветные карандаши или цветные восковые мелки, бумага размером 1/2 альбомного листа ; образец  рисунка; мешочек, яблоки (муляжи или настоящие);

Словарь: румяное, яблоко, яблоня, дерево, ствол, ветки.

Ход занятия

- Сегодня мы будем рисовать дерево, плоды которого лежат в этом чудесном мешоч­ке.  Сможешь узнать эти плоды на ощупь?

Взрослый дает ребенку возможность на ощупь определить плод. Если ребенок не может узнать, можно предложить съесть маленький кусочек яблока или отгадать загадку:

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

 И маленькие детки. (Яблоко.)

- Правильно, это яблоко. Посмотри, какое оно желтое с красным бочком. Про такое яблоко говорят, что оно румяное. Есть яблоки красного цвета, зеленого. Но каким бы по цвету ни было яблоко, оно очень полезно каждому из нас. Если мы постоянно будем их есть, то не будем бо­леть, потому что в яблоках много витаминов. Именно сейчас, в начале осени, начинают собирать урожай яблок, которые мы будем есть всю зиму. А как называется дерево, на котором растут яб­локи? Да, это яблоня. Именно ее мы и будем рисовать сегодня.

Рассматривание картинок с изображением осенних плодов.

Вопросы для беседы:

- Какие еще плоды собирают осенью?

- Это овощи или фрукты?

- Какие осенние плоды вам нравятся больше всего?

- Из каких фруктов мама или бабушка варит варенье?

Разгадывание загадок о фруктах.

На ветвях они висели,

Как созрели - посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их... (сливы).

Фрукт похож на неваляшку

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала...

                       (груша)

 

Само с кулачок,

Красный бочок,

Потрогаешь - гладко,

Откусишь - сладко.                       (Яблоко.)

Физкультминутка. «Яблоко».

 Вот так яблоко! Оно Встали. Руки в стороны.

Соку сладкого полно.                   Руки на пояс

Руку протяните,                            Протянули руки вперед.

Яблоко сорвите.                            Руки вверх.

Ветер ветку стал качать,              Качают вверху руками.

Трудно яблоко достать                Подтянулись,

Подпрыгну, руку протяну           Подпрыгнули.

И быстро яблоко сорву!              Хлопок в ладоши над головой.

Вот так яблоко! Оно –                 Встали. Руки в стороны.

Соку сладкого полно.                  Руки на пояс.

Взрослый показывает приемы рисования дерева.  Затем показать, как можно быстро, круговыми движениями изобразить листья, не закрашивая их. Сказать, что круглые яблоки ребенок умеет рисовать самостоятельно.